nanoSTEM – radionice u našoj školi

by | sij 11, 2026 | Naslovnica, Projekti

  • Općenito o radionicama u našoj školi  

Radionice u našoj školi su namijenjene učenicima od 1. do 8. razreda uz prethodnu prijavu. Za svaku radionicu će biti navedena dobna skupina kojoj je radionica prilagođena, datum i mjesto održavanja i poveznica za prijavu. Prijave su moguće do popunjenosti kapaciteta.  

 

  • Izvještaj s radionice  

Prve tri radionice iz projekta nanoSTEM u OŠ „dr. Franjo Tuđman“, Beli Manastir organizirane su za učenike 8. razreda. Naziv radionice je Mili, mikro, nano. Ukupno je sudjelovalo 7 učenika. Voditelj radionice je učiteljica fizike Martina Mikulić 

Cilj radionice je razvijati znanstvenu znatiželju i interes kroz igru i promatranje. Upoznati se s pojmovima veličina i mjernih jedinica ispod milimetra, tj. Prefikse mili, mikro i nano. Razvijati razumijevanje razlika između makroskopskog, mikroskopskog i nanoskopske razine.  

Učenici su bili zadovoljni tijekom i opterećenošću izazovima tijekom radionice, mogućnošću mjerenja i mikroskopiranja.  

Martina Mikulić

Pročitajte još

ZAVRŠNA PRIREDBA POSEBNIH ODJELA

ZAVRŠNA PRIREDBA POSEBNIH ODJELA

Priredbom punom pjesme, osmijeha i lijepih trenutaka oprostili smo se od naših četvrtaša i osmaša. S ponosom smo ispratili još jednu generaciju učenika koja zatvara jedno važno poglavlje svog života i kreće ususret novim izazovima, prijateljstvima i iskustvima. Iza...

Obavijest za učenike i roditelje

Obavijest za učenike i roditelje

U petak 12. lipnja je zadnji dan nastave ove školske godine. Taj dan će biti skraćeni sati na 30 min. Prva smjena počinje u 8 sati dok druga smjena počinje u 12 sati. U ponedjeljak 15. lipnja počinju ljetni praznici. Podjela svjedodžbi će biti u srijedu 1.srpnja...

IZVJEŠĆE O PROVEDENOJ AKTIVNOSTI PROMATRANJA PROMETA

IZVJEŠĆE O PROVEDENOJ AKTIVNOSTI PROMATRANJA PROMETA

Učenici 4. c razreda sudjelovali su u edukativnoj aktivnosti promatranja prometnih situacija s ciljem razvijanja prometne kulture, sigurnog ponašanja u prometu te prepoznavanja mogućih opasnosti i prometnih prekršaja. Tijekom aktivnosti učenici su pažljivo promatrali...

Skip to content