Osnovna škola "Dr. Franjo Tuđman" Beli Manastir

Dio zadružne krilatice dobio je svoje puno značenje tijekom proljetnih praznika. Vrijedne ruke članova Umjetničko-kreativne skupine KM dizajneri i Artisti, uz potporu ravnatelja i predvođene svojim voditeljicama Ivanama, svoje slobodno vrijeme nesebično su utrošili u posljednjoj etapi realizacije ovogodišnjeg zadružnog projekta „Školska čekaonica“.

Projekt „Školska čekaonica“ učenička zadruga provodi u tijeku školske godine 2012./2013. Cilj projekta planski je urediti prostor u kojemu se omogućuje učenicima, roditeljima i raznim posjetiteljima škole ugodniji namjenski prostor za iščekivanje nastavnika, razrednika, osoblja škole, ugovorenih sastanaka, razgovora i slično.

Učenici su bili aktivno uključeni u sve etape projekta. Eko skupina osigurala je ukrasno bilje, Medijska skupina pratila je aktivnosti, a Umjetničko-kreativna skupina najviše je doprinijela osmišljavanju i konkretnoj realizaciji (oslikavanje zidova i namještaja, idejne skice dizajnerskih rješenja i motiva za ukrase itd.). Svojim znanjem, vještinama i volontiranjem, realizaciji projekta znatno su doprinijeli i članovi dviju lokalnih udruga koje su podupirući članovi zadruge – udruga UPS (Borislav Milić i Ivan Mumlek) i udruga BURP (Jakob Kajtar) te tehničko osoblje Škole na čelu s domarom Ivanom.

Projekt doprinosi sustavnom radu na unaprijeđenju odgojno-obrazovne ekologije u Školi kroz plansko uređenje okoline te tako čini školski prostor ugodnijim mjestom za boravak. Suradnjom različitih sudionika projekta (učenika, djelatnika Škole i organizacija civilog sektora) potiče se timski rad i produbljuje suradnja Škole i lokalne zajednice.

Čekaonicu će se u naredno vrijeme obogatiti s još nekim dodacima poput vješalica, odlagališta za kišobrane, info kutka s popisom termina informacija i slično. Uskoro se planira i službeno otvorenje.

Veliko HVALA svima koji su doprinijeli realizaciji projekta! Nadamo se uspješnoj suradnji na novim projektima...

Pogledajte kako je postupno nastajala naša nova čekaonica...