Osnovna škola "Dr. Franjo Tuđman" Beli Manastir
|
1. sat |
8:00-8:45 |
13:30-14:15 |
|
2. sat |
8:50-9:35 |
14:20-15:05 |
|
3. sat |
9:45-10:30 |
15:15-16:00 |
|
4. sat |
10:40-11:25 |
16:05-16:50 |
|
5. sat |
11:30-12:15 |
16:55-17:40 |
|
6. sat |
12:20-13:05 |
17:45-18:30 |
Nastava u višim razredima (V. - VIII.) odvija se u specijaliziranim učionicama, tako gotovo svaki predmet ima svoju učionicu.
Razredi u 2023./2024.
| peti razredi | šesti razredi | sedmi razredi | osmi razredi |
| 5.a Zdenka Baković |
6.a Nada Stojanović |
7.a Ana Rabbi |
8.a Ivan Getto |
| 5.b Luka Vrbanić |
6.b Ivana Kostadinović |
7.b Ines Banek |
8.b Svetlana Grujić |
| 5.c Petar Jukić |
6.c Sonja Jakobfi |
8.c Josip Klaić |
|
|
8.d Tanja Babić |
Koraci znanja kreću se pod vodstvom naših najvećih govornika-učitelja. Već dugo vremena usklađujemo međusobni ritam kroz uobičajene školske sate. Kako bi poučavanje postalo zanimljivije, učenici 8.c razreda osmislili su sat hrvatskog jezika na drugačiji način. Profesorice Svjetlana Grujić i Ana-Marija Posavec su na četrdeset i pet minuta prošle dio našeg svakidašnjeg puta. Zamjena između učitelja i učenika se dogodila u trenutku kada se dubina znanja prekrojila. Tko se bolje snašao u svojoj novoj ulozi i kako je to izgledalo, saznajte u sljedećim redovima.
Dana 27. veljače 2014. godine, učenici 8.c razreda Sara Bonet, Andrea Feher i Tin Bubalović preuzeli su učiteljske uloge. Sat književnosti bio je posvećen ulomku „Šuti i plivaj!“ iz romana „Kod kuće je najgore“, autora Ephraima Kishona. Sara nam je u uvodnom dijelu prikazala video u kojem smo mogli vidjeti plivačke pokušaje raznih životinja. Sličnosti su bile očite. Kasnije smo trebali zajedničkim snagama napraviti oluju ideja na riječ „plivanje“. Nakon što smo ušli u svijet vode, Andrea je ubrzo uskočila i u one čitalačke. Analiza je trebala biti napravljena izbliza. Tema, likovi, karakterizacija i zatim kratka rotacija u svijetu humoreske. Dok su naše nastavnice promatrale njihovo predavanje, Tin nam je podijelio papire. Sastavio je pet pitanja o pročitanom ulomku i kroz prezentaciju pročitao zanimljivosti o bazenima. Dosadi naravno nije bilo ni riječi, a opće je poznato da smijeh svaki školski sat liječi.
Mišljenja su zapisali i oni na starim pozicijama pa se od doživljaja stvorila razredna kompozicija.
Luka: Moje mišljenje o ovakvom načinu poučavanja mi se jako svidio. Bilo je vrlo zanimljivo, naučili smo nešto novo i na kraju smo se i zabavili.
Mario: Ovakav način rada mi se sviđa, jer je bilo zanimljivo i zabavno.
Nastasia: Sat mi se svidio. Mislim da je bilo zanimljivo i zabavno.
Iva: Sat mi se svidio jer se sati trebaju malo promijeniti.
Borna: Ovo je bilo nešto novo, ali zabavno osmišljeno.
Ulogu je imao i „profesionalni“ fotograf Banek Mario koji je fotografije ispod teksta stavio.
Povratak |
Ispiši članak |
Pošalji prijatelju
]
